EyN: The Greenland School se consolid� en la Libascopar
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Aunque la Preemergencia Ambiental del viernes motiv� a algunos a bajarse del certamen (como el Villa Mar�a Academy en la competencia femenina), esto no fue impedimento para que se viviera una verdadera fiesta. As� lo manifestaron los propios alumnos del CSA, quienes estaban expectantes por competir en su casa. La capacidad para resolver problemas, el refuerzo de la autoestima y autoeficacia, y hasta la reducción del estrés y angustia, son algunos de los beneficios del voluntariado. Además, quienes cumplen un rol más importante, como el estar al mando de una cuadrilla, desarrollan habilidades como la persuasión y negociación. "Trabajan en problemas reales, que les hacen sentir que sus capacidades son importantes", explica Claudia Romagnoli, sicóloga de la UC.
Deportes
Sobre 750 metros de natación, 20 de ciclismo y cinco de carrera pedestre, Catalina Salazar, del colegio SC Monjas Inglesas, registró un crono de 1hr.05,42 interrumpiendo el jolgorio de Francia en la llegada a meta, quedando las locales Constance Minet con el primer lugar con 1hr.04,30 y Lena Berthelot con el tercero, con 1hr.06,11. Mientras casi dos millones de escolares entran hoy a clases en el país, un grupo no menor de padres ya postula a colegios particulares, para que sus hijos ingresen a prekínder el próximo año. Además el Rector de la UAH habló a los apoderados sobre su visión como sociólogo, comentándoles sobre “el peso cultural que tiene en los jóvenes la sociedad ante la elección vocacional”, comentándoles de paso que “la sociedad no determina el éxito de una carrera en especial, sino que la formación que ellos entregan a sus hijos”. Al término de la actividad, los apoderados pudieron compartir con nuestro rector, comentándole sus casos personales.
Colegios fijan fecha para entrega de resultados de postulaciones
Esto, pues varios establecimientos de la capital, como el Santiago College, The Mayflower o The English Institute, ya iniciaron el proceso de postulación 2014, para los niños nacidos en 2009.
Más de 200 alumnos del Colegio San Ignacio Alonso Ovalle partieron a la Sexta Región a construir mediaguas; unos 130 del Instituto Alonso de Ercilla fueron a Lolol; al igual que 150 alumnas de los colegios SC Monjas Inglesas y Villa María, que viajaron a Melipilla. El establecimiento de Chicureo est� festejando sus 20 a�os de vida y sus deportistas no se han quedado atr�s. La guinda de la torta fue la disputa de su primera copa de atletismo, la cual reuni� a delegaciones de 19 colegios. De Alameda se colg� medallas de oro en 80 (9.49) y 150 metros planos (18.13), adem�s de plata en el lanzamiento de la bala (11,00 metros). El colegio se enorgullece de recibir una valoración de 4.5 sobre 5 por parte de sus 52 clientes satisfechos.
Nacional
Esto demuestra el compromiso que tiene la institución con la educación y el bienestar de sus estudiantes. “Me bajé a correr y en los primeros metros me pasó la francesa, que fue la que ganó. El circuito era muy duro, con un cerro con mucho desnivel, con rocas, pastos, muy duro. Estuvo muy buena la carrera, fue muy chori ya que muy pocas veces competimos con otros países a nivel escolar’’, agregó la deportista. En el colegio SC Monjas Inglesas añaden que "entendemos que el proceso de admisión a prekínder es, en general, un momento de mucho estrés para las familias, y un plazo único de entrega "permite a las familias, en plena libertad, elegir el colegio que prefieren". Añade que "nos dimos cuenta que un factor que agregaba estrés a las familias postulantes era que cada colegio informaba el resultado del proceso de postulación en fechas distintas. Así, los padres dudaban si matricular en el colegio que ya los había aceptado o esperar la respuesta de un colegio que les interesaba más".
La vida (no tan secreta) de las mormonas chilenas
Además, cuenta con excelentes instalaciones y un equipo docente altamente capacitado para brindar una educación integral a sus estudiantes. Los principales servicios que ofrece el Colegio Monjas Inglesas son la educación preescolar, básica y media, con un enfoque en el aprendizaje de idiomas (español e inglés), las artes y las ciencias. Además, cuenta con una amplia oferta de actividades extracurriculares, como deportes, música y teatro, que complementan la formación de los estudiantes. El Fundación Educacional Colegio del Sagrado Corazón de Apoquindo es una institución educativa ubicada en la calle Sta. Este colegio ofrece una educación de calidad a niños y jóvenes de todas las edades.
Una gran cantidad de apoderados y alumnos participaron en las Charlas de Discernimiento Vocacional que el padre Fernando Montes SJ realizó el 27 y 29 de junio en los colegios SC- Monjas Inglesas y Sagrados Corazones de Alameda, respectivamente. El certamen cont� con casi 60 pruebas y, como siempre, las de velocidad fueron la gran atracci�n. En 100 metros Superior Damas, Maite Pizarro (16 a�os, 3� medio, SC Monjas Inglesas) detuvo el cron�metro en 13.18 segundos, asegurando la presea dorada.
Si estás buscando una institución educativa que ofrezca una formación integral y de calidad, el Colegio Monjas Inglesas es una excelente opción. Su compromiso con la inclusión, su enfoque en el aprendizaje de idiomas, las artes y las ciencias, y su amplia oferta de actividades extracurriculares, hacen de este colegio una opción única en el distrito de Las Condes. Su compromiso con la inclusión es uno de los aspectos más valorados por su comunidad educativa. El Colegio Monjas Inglesas cuenta con una entrada accesible para sillas de ruedas, lo que facilita el acceso a todas las personas sin importar sus habilidades físicas. Con más de 50 años de trayectoria en el ámbito escolar, este colegio se ha destacado por ofrecer una formación integral a sus estudiantes, basada en valores como la responsabilidad, el respeto y la excelencia académica. Con su scmonjasinglesas.cl entrada accesible para sillas de ruedas, el colegio se preocupa por la inclusión y la accesibilidad de todos sus alumnos.
- Sin querer pasé a llevar a la china en la boya, luego ella me hundió y no podía salir, estaba desesperada porque no tenía aire para respirar, todos me pasaban por encima, me hundían y no podía salir a respirar.
- Ximena Barrientos, vicerrectora del Saint George, dice que la idea busca "evitar que los exámenes de admisión se sigan adelantando en el año".
- Los participantes escucharon la experiencia personal de nuestro rector, que relató con mucha cercanía cómo fue su momento de decidir y cuán importante fue la formación valórica y de compañía que generaron sus padres.
- Como explicó desde Francia, “en la natación, ya en la segunda boya iba primera junto a una china y una francesa.
- Con más de 50 años de trayectoria en el ámbito escolar, este colegio se ha destacado por ofrecer una formación integral a sus estudiantes, basada en valores como la responsabilidad, el respeto y la excelencia académica.
- Doce clientes han valorado a esta institución con una nota de 4.3 sobre 5, lo que demuestra su compromiso con la excelencia académica y su capacidad para satisfacer las necesidades de sus estudiantes y sus familias.
La actividad, que tenía como objetivo guiar a los padres en su posición ante la próxima elección de carrera de sus hijos, y también orientar a los alumnos en su decisión fue desarrollada en los teatros de ambos colegios. Los participantes escucharon la experiencia personal de nuestro rector, que relató con mucha cercanía cómo fue su momento de decidir y cuán importante fue la formación valórica y de compañía que generaron sus padres. "Me encant� que el colegio haya tomado esta iniciativa, porque solo hace tres a�os que tenemos una infraestructura tan buena. Nos faltaba un campeonato como este, tan bien organizado", asegur� la local Florencia Brahm (18 a�os, 4� medio), vencedora en salto largo, triple y medallista de bronce en 100 metros planos Superior. Con ocasión del terremoto, los escolares se volcaron hacia labores de ayuda. Seis mil alumnos de enseñanza media -tres veces más que el año pasado- se inscribieron en Un Techo para Chile. A ello se suma que otros colegios, a partir de este año, decidieron darle más énfasis a la solidaridad, como el Alemán de Santiago, que apadrinará a Chépica.
Posted: January 22, 2026 10:56 am
According to Agung Rai
“The concept of taksu is important to the Balinese, in fact to any artist. I do not think one can simply plan to paint a beautiful painting, a perfect painting.”
The issue of taksu is also one of honesty, for the artist and the viewer. An artist will follow his heart or instinct, and will not care what other people think. A painting that has a magic does not need to be elaborated upon, the painting alone speaks.
A work of art that is difficult to describe in words has to be seen with the eyes and a heart that is open and not influenced by the name of the painter. In this honesty, there is a purity in the connection between the viewer and the viewed.
As a through discussion of Balinese and Indonesian arts is beyond the scope of this catalogue, the reader is referred to the books listed in the bibliography. The following descriptions of painters styles are intended as a brief introduction to the paintings in the catalogue, which were selected using several criteria. Each is what Agung Rai considers to be an exceptional work by a particular artist, is a singular example of a given period, school or style, and contributes to a broader understanding of the development of Balinese and Indonesian paintng. The Pita Maha artist society was established in 1936 by Cokorda Gde Agung Sukawati, a royal patron of the arts in Ubud, and two European artists, the Dutch painter Rudolf Bonnet, and Walter Spies, a German. The society’s stated purpose was to support artists and craftsmen work in various media and style, who were encouraged to experiment with Western materials and theories of anatomy, and perspective.
The society sought to ensure high quality works from its members, and exhibitions of the finest works were held in Indonesia and abroad. The society ceased to be active after the onset of World War II. Paintings by several Pita Maha members are included in the catalogue, among them; Ida Bagus Made noted especially for his paintings of Balinese religious and mystical themes; and Anak Agung Gde Raka Turas, whose underwater seascapes have been an inspiration for many younger painters.
Painters from the village of Batuan, south of Ubud, have been known since the 1930s for their dense, immensely detailed paintings of Balinese ceremonies, daily life, and increasingly, “modern” Bali. In the past the artists used tempera paints; since the introduction of Western artists materials, watercolors and acrylics have become popular. The paintings are produced by applying many thin layers of paint to a shaded ink drawing. The palette tends to be dark, and the composition crowded, with innumerable details and a somewhat flattened perspective. Batuan painters represented in the catalogue are Ida Bagus Widja, whose paintings of Balinese scenes encompass the sacred as well as the mundane; and I Wayan Bendi whose paintings of the collision of Balinese and Western cultures abound in entertaining, sharply observed vignettes.
In the early 1960s,Arie Smit, a Dutch-born painter, began inviting he children of Penestanan, Ubud, to come and experiment with bright oil paints in his Ubud studio. The eventually developed the Young Artists style, distinguished by the used of brilliant colors, a graphic quality in which shadow and perspective play little part, and focus on scenes and activities from every day life in Bali. I Ketut Tagen is the only Young Artist in the catalogue; he explores new ways of rendering scenes of Balinese life while remaining grounded in the Young Artists strong sense of color and design.
The painters called “academic artists” from Bali and other parts of Indonesia are, in fact, a diverse group almost all of whom share the experience of having received training at Indonesian or foreign institutes of fine arts. A number of artists who come of age before Indonesian independence was declared in 1945 never had formal instruction at art academies, but studied painting on their own. Many of them eventually become instructors at Indonesian institutions. A number of younger academic artists in the catalogue studied with the older painters whose work appears here as well. In Bali the role of the art academy is relatively minor, while in Java academic paintings is more highly developed than any indigenous or traditional styles. The academic painters have mastered Western techniques, and have studied the different modern art movements in the West; their works is often influenced by surrealism, pointillism, cubism, or abstract expressionism. Painters in Indonesia are trying to establish a clear nation of what “modern Indonesian art” is, and turn to Indonesian cultural themes for subject matter. The range of styles is extensive Among the artists are Affandi, a West Javanese whose expressionistic renderings of Balinese scenes are internationally known; Dullah, a Central Javanese recognized for his realist paintings; Nyoman Gunarsa, a Balinese who creates distinctively Balinese expressionist paintings with traditional shadow puppet motifs; Made Wianta, whose abstract pointillism sets him apart from other Indonesian painters.
Since the late 1920s, Bali has attracted Western artists as short and long term residents. Most were formally trained at European academies, and their paintings reflect many Western artistic traditions. Some of these artists have played instrumental roles in the development of Balinese painting over the years, through their support and encouragement of local artist. The contributions of Rudolf Bonnet and Arie Smit have already been mentioned. Among other European artists whose particular visions of Bali continue to be admired are Willem Gerrad Hofker, whose paintings of Balinese in traditional dress are skillfully rendered studies of drapery, light and shadow; Carel Lodewijk Dake, Jr., whose moody paintings of temples capture the atmosphere of Balinese sacred spaces; and Adrien Jean Le Mayeur, known for his languid portraits of Balinese women.
Agung Rai feels that
Art is very private matter. It depends on what is displayed, and the spiritual connection between the work and the person looking at it. People have their own opinions, they may or may not agree with my perceptions.
He would like to encourage visitors to learn about Balinese and Indonesian art, ant to allow themselves to establish the “purity in the connection” that he describes. He hopes that his collection will de considered a resource to be actively studied, rather than simply passively appreciated, and that it will be enjoyed by artists, scholars, visitors, students, and schoolchildren from Indonesia as well as from abroad.
Abby C. Ruddick, Phd
“SELECTED PAINTINGS FROM THE COLLECTION OF THE AGUNG RAI FINE ART GALLERY”
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